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中外大学联盟的运作模式比较研究基于社会联盟理论

第一章绪论

1.1研究背景与意义

(1)随着全球化的深入发展，高等教育领域的交流与合作日益频繁，中外大学联盟作为一种新型的教育合作模式，逐渐成为推动高等教育国际化的重要力量。在当今世界，高等教育面临着前所未有的挑战和机遇，如何通过联盟形式实现资源共享、优势互补、共同发展，成为国内外高等教育研究的热点问题。因此，对中外大学联盟的运作模式进行比较研究，具有重要的理论和实践意义。

(2)首先，从理论层面来看，中外大学联盟的运作模式比较研究有助于丰富和发展社会联盟理论。社会联盟理论作为一种解释社会现象的理论框架，强调个体或组织在特定环境下的相互依存和合作。通过对中外大学联盟的运作模式进行比较，可以深入探讨社会联盟理论在高等教育领域的适用性，以及如何通过联盟实现高等教育资源的优化配置和协同创新。

(3)其次，从实践层面来看，中外大学联盟的运作模式比较研究有助于为我国高等教育国际化提供有益的借鉴。我国高等教育在国际化进程中，面临着诸多挑战，如文化差异、资源配置、政策支持等。通过对中外大学联盟的运作模式进行比较，可以分析我国大学联盟在发展过程中存在的问题，借鉴国外成功经验，为我国高等教育国际化提供有益的启示和策略。同时，也有助于提升我国高等教育在国际舞台上的竞争力和影响力。

1.2国内外研究现状

(1)国