第一框生活在新型民主国家广州市西关培英中学张锦霓九年级—统编版—道德与法治—第二单元
第三课追求民主价值学习目标1.认同民主制度是一个过程,感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求。认同民主是具体的,能够根据本国的国情看待民主实现的方式。2.能够区分中国古代民主和现代民主的差异。能够通过分析公民参与公共事务的典型案件,概括新型民主的本质。3.知道人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。知道选举民主和协商民主的特点,知道协商民主是我国人民民主的重要形式。九年级学生小泽特别关注时政热点,最近,他很关心第十四个五年规划建议的诞生过程。新华社11月4
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