18.4 焦耳定律 课件(共24张PPT)人教版(新教材)九年级全册.pptxVIP

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  • 2026-04-15 发布于广东
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18.4 焦耳定律 课件(共24张PPT)人教版(新教材)九年级全册.pptx

第十八章电功率;;(1)灯泡发光一段时间后,用手触摸灯泡有什么感觉?;生活中,许多用电器接通电源后都伴有热现象产生。;要解释上述现象,我们必须研究电流产生的热量与哪些因素有关。;(1)可能与电阻有关;猜想;实验过程;实验2:电流通过导体是产生的热量与电流大小是否有关;电流;想想议议

额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?;电热的利用;将规格都是“220V,100W”的一台电风扇,一台电视机和一个电熨斗,分别接入家庭电路中工作相同时间,问:

(1)谁消耗的电能多?

(2)谁产生的热量多?;某电动机上标有“220V2A”字样,它的线圈电阻为5?,当它正常工作1min后,消耗的电能为多少?线圈中产生的热量为多少?若没有其他能量的损失,则得到多少机械能?;实验3:研究电热与通电时间的关系;(1)电流与通电时间相同时,电阻越大,产生热量越多;

(2)通电时间与电阻相同时,电流越大,产生热量越多;

(3)电流与电阻相同时,通电时间越长,产生热量越多。;额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?;电热的利用;;;;;推导公式;电热

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