沪教版小学一年级数学下册“求相邻整十数”精品教案.docx

沪教版小学一年级数学下册“求相邻整十数”精品教案

一、设计理念

本教案立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“数感”与“数概念”的形成为核心，遵循一年级学生的认知发展规律。设计秉持“从具体到抽象，从生活到数学”的基本原则，将数学知识的学习嵌入到富有童趣、连贯完整的真实情境中，实现数学学习的意义建构。本设计强调跨学科融合，有机渗透语言表达、艺术审美与逻辑思维；注重差异化教学，通过多层次的操作活动与问题链，满足不同学生的学习需求；追求深度理解，不仅让学生掌握“求一个数相邻整十数”的技能，更引导他们探索“十进制”位值制的初步思想，为后续学习百以内数的认识与运算奠定坚实的认知