小学六年级英语“双新”视域下单元整体教学精品课例：Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin（教案）.docxVIP

小学六年级英语“双新”视域下单元整体教学精品课例：Module2Unit2ItwillsnowinHarbin（教案）

一、课程定位与教材深度解读：基于大观念的单元育人蓝图重构

本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》所强调的核心素养导向，以外研版（三年级起点）六年级下册Module2Unit2“ItwillsnowinHarbin.”为载体，依托“双新”（新课标、新理念）背景下对英语学科综合性和实践性的要求，对传统知识型课堂进行深度转型。本课并非孤立的语言知识传授课，而是模块整体教学中的核心输出课时。在Module2中，Unit1通过谈论个人未来的计划与活动，初步呈现了“begoingto”与“will”表示将来的语用功能；而Unit2则将视角从“个人计划”转向“客观世界预测”，特别是天气这一与日常生活紧密相关的自然科学现象。基于大观念的单元整体建构，本单元隶属于“人与自然”范畴下的“自然生态”主题群，子主题内容为“天气与日常生活”。本课承载的核心育人价值在于：通过气象语言的学习，引导学生从关注自我转向关注客观世界，建立“气候认知-生活决策-环境保护”的逻辑链条，最终形成尊重自然、科学规划生活的态度。

教材文本以中央电视台天气预报为语篇情境，呈现了哈尔滨、北京、西安、三亚四座具有显著地理差异特征的城市天气预测。这四座城市