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教综高频选择题考点

教育学基础知识模块

一、教育学概述

1.教育学的定义与特征

-教育学是一门研究教育现象、教育规律的科学。

-教育学具有理论性、实践性、历史性和社会性的特征。

2.教育学的产生与发展

-教育学的萌芽阶段：古代教育思想。

-教育学的独立阶段：17世纪至18世纪，以夸美纽斯为代表。

-教育学的科学化阶段：19世纪至20世纪初，以赫尔巴特和杜威为代表。

-教育学的多元化阶段：20世纪中叶至今，各种教育流派纷呈。

二、教育与社会

1.教育的社会功能

-教育对社会发展的功能：促进社会进步、推动社会变革。

-教育对个体发展的功能：促进个体社会化、提升个体素质。

2.教育与社会的关系

-教育受社会制约：政治、经济、文化对教育的影响。

-教育对社会具有反作用：教育可以促进社会发展。

三、教育目的与培养目标

1.教育目的的定义与分类

-教育目的是国家对教育培养人才的总要求。

-教育目的的分类：国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的。

2.培养目标的制定依据

-社会发展需要：培养适应社会发展需求的人才。

-个体发展需要：促进个体全面发展。

-教育规律：遵循教育规律，科学制定培养目标。

四、教育制度

1.教育制度的定义与分类

-教育制度是国