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跳舞毯大班教案

篇1：跳舞毯大班教案

一、活动目标

1、依据音乐节奏，踩着跳舞毯上的脚步变换跳动的动作，进展幼儿动作的制造性及敏捷性。

2、通过跳舞毯，熬炼幼儿脚的掌握力量及跳动力量。

3、鼓舞幼儿大胆的表现自己所想的动作，体验跳舞毯带来的乐趣。

二、活动预备

1、用4块小泡沫地垫拼成1块大的正方形地垫，在大的地垫上粘上不同方位及数量的脚印标记。

2、音乐《兔子舞》、《幸福拍手歌》。

3、活动前先让幼儿熟识音乐并依据音乐的节奏做动作。

三、活动过程

（一）、通过嬉戏石头、剪子、布引入课题。

1、小伴侣，你们会玩石头、剪子、布的嬉戏吗？

2、平常你们是用什么来玩这个嬉戏的？

3、今日，我们就用脚来玩这个嬉戏，试试看吧。

（二）、出示跳舞毯，引导幼儿想出跳的不同动作。

1、原来，我们的小脚很能干，他除了走路、跑步外还会玩嬉戏呢！其实小脚他还有一个本事，就是会跳舞。今日陈老师带来一张奇妙的跳舞毯，我们一起来看看。

2、老师出示跳舞毯，让幼儿尝试在跳舞毯上可以怎样踩着脚印跳舞。

（1）、师：跳舞毯上画着什么？

（2）、师：现在我请小伴侣试试到跳舞毯上来跳舞，但是我有一个要求，就是每次跳完后两只脚都要踩在脚印上。

3、幼儿尝试动作并进行沟通。

（1）、刚才你们都在跳舞毯上试过