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七年级语文自读课文助读系统教学使用研究.pdf

七年级语文自读课文助读系统教学使用研究.pdf

    摘要

    摘要

    部编版初中语文教材革新了自读课文编写体例，以旁批和阅读提示为主体的助读系统

    取代了传统的练习系统。当前对自读课文助读系统的使用方式仍处于探索过程中，教师未

    能形成有效的教学模式，存在对助读系统的价值认识不足、对助读系统的解读存在片面性

    以及使用助读系统与教学目标脱节的三种教学误区。七年级是初中学段的起始阶段，是从

    小学向初中的过渡时期。引导学生掌握自读课文助读系统，能够帮助学生掌握阅读支架，

    培养自主阅读能力，实现

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