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青岛版(五年制)四年上《黄河掠影-用字母表示数》教学反思.pdfVIP

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  • 2026-04-16 发布于江西
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青岛版(五年制)四年上《黄河掠影-用字母表示数》教学反思.pdf

    青岛版（五年制）四年上《黄河掠影用字母表示

    数》教学反思

    在数学课堂教学中，教师必须重视创设情境，让学生在浓烈的情景氛围

    中，主动学习，积极的参与课堂教学活动。在教学设计中，突出了以下特点

     1.创设情境，激发学习兴趣

     （1）素材选取眼界开阔，现实性强而有教育意义。

     黄河是中华民族的母亲河。黄河掠影带领学生走进黄河，引导学生用数学

    的眼光看待黄河，在学习数学的同时，领略黄河的风采，感受祖国的美丽。

     （2）设疑激趣、展开新课

     针对学生的年龄特点，运用学生关注和感

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