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- 2026-04-16 发布于江西
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教学设计
教学主题
世界多极化:不行逆转
一、教学目标
1.把握世界多极化趋势的表现和意义、知道国际竞争的实质及我国的应对措施。
2.通过探究世界若干力气中心及其关系,学会分析推断国际局势。
3.树立高远的世界眼光,增加忧患意识,树立勇于接受挑战的意识。
二、教学环境
交互式多媒体教学环境
三、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字
在学习《世界多极化:不行逆转》的过程中,主要接受文字、图片、视频等信息技术。
首先在“创设情境,引入新课”时,然后呈现世界若干力气中心图片,引入新课学习。接着利用投影出示本课学习
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