统编版小学五年级语文下册期末专项复习-《口语交际》.docxVIP

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口语交际

一、“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”请根据语境，选择得体的表达。

1.依依打算为游客介绍大佛寺的景观，她的做法欠妥的一项是()。

A.她运用了以下方法搜集资料：到图书馆查找大佛寺的历史资料、在网络上搜索关键词“大佛寺”,还询问了身边了解大佛寺的长者。

B.她按照游览的顺序，列出了讲解的提纲。

C.为了让游客听得更明白，她将整理的资料变成了自己的话。

D.游览的过程中，对游客不太感兴趣的景点，依依还是按照准备好的资料进行了详细讲解。

2.班级开展“走进他们的童年岁月”主题活动，依依准备采访邻居叔叔——一位植物学家，下列采访问题不恰当的一项是()。

A.您是在农村长大的吗?B.您在童年时期是不是就很喜欢研究植物?

C.儿时的爱好，对您的成长有哪些影响?D.您未来准备研究什么样的内容呢?

二、根据情境，完成口语交际的任务。

1.笑话能给我们带来快乐，选择你觉得最好笑的一个笑话写下来。

2.河南真题要想演好课本剧，需要认真揣摩角色。五年级(1)班教室里，一场探讨唐僧这一人物多面形象的辩论会正在展开，假如你是反方，针对正方辩词，你该怎么说?结合故事具体情节谈一谈。

正方：我方认为，唐僧历尽千辛万苦去西天取经值得称颂。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心。

反方：