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幼儿园游戏活动案例

一、案例背景

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，要“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”。秋季是幼儿园开展自然教育的黄金时期，孩子们对周围环境的变化充满好奇。基于中班幼儿的年龄特点和探究欲望，我们设计了“秋天的秘密”这一系列探索游戏活动，旨在通过亲身体验和自主探究，引导幼儿感知秋季特征，激发对大自然的热爱。

二、活动目标

（一）认知目标

1.认识几种常见的秋季果实、树叶，感知其明显特征。

2.初步了解秋季气候的主要变化（如天气转凉、树叶变色飘落）。

（二）技能目标

1.发展观察、比较、分类和简单推理的能力。

2.学习运用多种感官（眼、手、鼻等）探索发现，并尝试用语言、绘画等方式表达自己的发现。

3.提高手眼协调能力和精细动作水平（如使用工具进行简单操作）。

（三）情感目标

1.体验探索发现的乐趣，萌发对大自然的热爱之情。

2.在小组活动中学会与同伴分工合作、分享交流。

三、活动准备

（一）经验准备

幼儿在户外活动时已观察过园内树木的变化，对落叶有初步印象。

（二）材料准备

1.环境创设：在活动室一角设置“秋天的秘密基地”，布置成小树林场景，悬挂不同种类的落叶，摆放秋季花卉（如菊花）。

2.材料投放：

*探索区：各种秋季果实（如苹果、梨、橘子、山楂、板栗、花生、玉米）、不同形状颜色的树