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传染病防治教案

一、课程名称

传染病的识别与科学防治

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解传染病的基本概念、传播特点及分类。

2.掌握常见传染病的传播途径（如空气、飞沫、接触、饮食等）。

3.学会个人防护的核心措施（如洗手、戴口罩、消毒等）及应急处理原则。

（二）过程与方法

通过案例分析、情景模拟和小组讨论，提升对传染病防治知识的应用能力，培养科学应对突发公共卫生事件的思维。

（三）情感态度与价值观

树立“预防为主”的健康理念，增强社会责任感，自觉参与传染病防控工作，维护个人与群体健康。

三、教学对象

社区居民、企事业单位员工、学校师生等普适性群体

四、建议教学时长

90分钟

五、教学方法

讲授法、案例分析法、互动讨论法、演示法、视频教学法

六、教学重点与难点

（一）教学重点

1.传染病的三大传播环节（传染源、传播途径、易感人群）及阻断策略。

2.个人日常防护的具体操作规范（如“七步洗手法”、口罩正确佩戴方法）。

（二）教学难点

1.如何将理论知识转化为日常行为习惯。

2.理解“综合性防治”的重要性，避免单一措施依赖。

七、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含传染病案例图片、传播途径示意图、防护步骤演示视频。

2.教具：洗手流程图、口罩模型、消毒用品实物（如免洗洗手液、酒精湿巾）。

3.辅助材料