第14课 我们共同的梦想 教学设计（2课时，表格式） 2026道德与法治二年级下册.pdfVIP

小学道德与法治（二）年级（四）单元

第（14）课第（1）课时教学设计

课题名称我们共同的梦想设计者

知道“中国梦”是国家富强、民族振兴、人民幸福的共同梦想，能描述“中

课时目标国梦”的具体表现，感受共同梦想的力量，树立“个人梦想融入中国梦”的

意识。

教学重点理解“中国梦”的含义（国家富强、民族振兴、人民幸福）

教学难点感受共同梦想的力量

教学方法调查分享法，讨论法

一、课前任务

1.观察生活中的“美好场景”，喜欢方式记录，标注“这是国家带来的美

好”；

2.问问家人“你心中的美好中国是什么样的”，记录1个想法。

二、共同深化感悟

任务一：引入话题，唤醒生活

1.播放“国家发展的美好变化”短视频。

教学活动设2.邀请2-3名学生展示课前记录的“美好场景”，提问：“这些美好，是我