人教版（新教材）小学二年级音乐下册第四单元《小小演奏家 四物乐》精品课件.pptxVIP

小小演奏家——体验朝鲜族《四物乐》民族音乐课堂

揭示主题：《四物乐》今天，我们要学习的就是朝鲜族非常有名的传统打击乐合奏——《四物乐》。大家看，这就是《四物乐》的乐谱，接下来让我们一起探索它的魅力！

情境创设：四物象征自然元素在朝鲜族文化中，四物乐的四种乐器分别象征着不同的自然元素，寄托了人们对风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。小锣象征“雷”或“电”大锣象征“风”长鼓象征“雨”圆鼓象征“云”四物共鸣·风调雨顺·五谷丰登

认识乐器：小锣音色特点音色清脆、明亮，如同雷声一般震撼，穿透力强。演奏方式左手掌心托住锣身，右手持小锤轻轻敲击锣面中心。乐队角色在合奏中担任节奏引导者，是乐队里的“小指挥家