原创力文档高效课堂“五个不等于”
什么样的数学课堂才是高效课堂？
结合自己在课赛中看过的课堂，或者在观摩活动中看到的课堂，针对课堂中些
不良的教学现象或者不切合学生实际的理想化做法，我想：高效课堂不定就是课赛
或观摩活动中看到的那种教学状态。为此，我想从六个方
高效课堂“五个不等于”
什么样的数学课堂才是高效课堂？
结合自己在课赛中看过的课堂，或者在观摩活动中看到的课堂，针对课堂中些
不良的教学现象或者不切合学生实际的理想化做法，我想：高效课堂不定就是课赛
或观摩活动中看到的那种教学状态。为此，我想从六个方
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