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幼儿园德育工作计划范文

一、工作目标设定

以《36岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“培养有爱心、懂礼貌、乐合作、敢担当的阳光幼儿”核心目标，分阶段构建小、中、大班纵向衔接的德育目标体系。小班重点培养生活自理能力与基础规则意识，解决“自己的事情自己做”“遵守简单集体规则”的问题；中班聚焦亲社会行为发展，引导“会分享、愿合作、能共情”；大班强化责任意识与社会认知，落实“参与班级管理”“了解社会角色”“萌发爱家乡爱祖国情感”。学期末实现90%以上幼儿达到对应年龄段德育目标，家园德育理念一致性达85%以上，教师德育指导能力提升20%。

二、主要内容与实施路径

（一）生活德育：一日生活全渗透

1.生活环节精细化指导

小班：制定《小班生活技能阶梯表》，9月重点训练“正确洗手（七步洗手法）”“独立用餐（不掉饭粒、饭后擦嘴）”，教师采用“儿歌示范法”（如“手心搓搓，手背搓搓，手指交叉搓搓”），每日晨间检查洗手流程，午餐时用“小值日生”（轮流分发餐具）激发参与感；10月增加“穿脱简单衣物（开衫、套头衫）”“整理玩具筐（按标识归类）”，通过“穿衣小比赛”“玩具送回家”游戏巩固技能，每周五开展“生活小能手”评选（颁发贴画奖励）。

中班：建立“生活规则公约”，9月通过“我设计规则”绘画活动，师幼共同制定“如厕排队不推挤”“喝水时轻拿轻放杯子”“午睡时不打扰他人”