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- 2026-04-16 发布于江西
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青岛版(五年制)五年级上册《人体的奥秘》教案
教学目标:
1、根据除法中的商不变性质,利用知识的迁移规律,使学生理解比的基本
性质。
2、通过学生的自主探讨,掌握化简比的方法并会化简比。
3、初步渗透事物是普遍联系和互相转化的辩证唯物主义观点。
教学重点:
理解并掌握比的基本性质。
教学难点:
应用比的基本性质把比化成最简单的整数比。
教学过程:
一、复习引入
1、复习比和分数、除法之间的关系,孕伏新知。
2、提问:比和除法,比和分数之间有那些联系?
3、出示三个分数:3/4、6/8、9/12.问
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