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- 2026-04-17 发布于北京
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有你,真好2025-2026学年六年级语文下册《同步作文课》第五单元
新课导入同学们,回想下,成长路上,你最想感谢的人是谁?你考试失利时谁又在轻声安慰?生病时谁细心照顾?这些瞬间或许平凡,却让我们心里暖暖的。今天咱们不写华丽辞藻,只找那个让你觉得安心、幸福的人,聊聊他或她做过的一件小事,真正体会被陪伴、被在乎的美好,读懂身边珍贵的情谊。
学习目标1.学会审题,从题目出发,确定写作人物。2.通过回忆事件,学习用小标题的方式概括写作事例,把握第二人称描写。3.赏析具体场景描写,尝试自己描写事例,表达自己的真情实感。
自学探究请同学们自主学习课
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