课堂反馈：辩论与思考题提升学习效果及改进建议.pdfVIP

课堂反馈

首先，我觉得课上辩论会这种方式，很新颖，容易提高同学对课堂的积极性，会使同

学认真听讲，所学的知识也会记忆犹新。老师所选择的不同辩题会让我们从不同方面来重

新认识社会，让我们不在变得无知，来正眼看待社会的变化，是我们大学生活中浓厚的一

笔。

再者，老师出的每章的思考题，都对课上的内容起到总结的作用，让我们不是课上听

完知识就结束了，而出了一道章后思考题，让我们把章节内容穿起来，并带有我们自己的

理解，思想，让我们不在死板学习，而是将知识“”掉。

最后，我相对辩论会的分组提出一点小意见：我觉得辩论赛应该是由两个小组，分别

作为正方反方来进行辩论。如果是由一个小组来今天正反方辩论的话，难免正反方进行对

词，对问题进行设计，从而“演”出一次辩论赛，我觉得这样的收货远不如一场真正的辩

论赛——由两个小组分别作为正反方。我认为由两个小组进行辩论赛，会使产生一

种竞争，心里可能会这样想：我是正方，我一定要辩赢。但如果是一个小组进

行的话，同学可能会这样想：都是一个小组的，写写对对稿，混一混就行了吧。两个