2026春统编版语文 7 操场上 说课课件（29张PPT）.pptxVIP

识字7操场上统编教材小学语文一年级下册

教材解析1.紧密贴近学生生活；

2.同类事物列举识字；

3.创编儿歌识用结合。

1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动，培养热爱运动、锻炼身体的好习惯。学习目标

教学策略与实施

识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。《语文课程标准》

壹创设情境，贴近日常生活贰叁肆伍自主探究，突出列举识字诵读课文，感受语言节奏创编儿歌，延伸回归生活分类写字，提高写字质量

壹创设情境，贴近日常生活《课标》指出，语文学习应将儿童引向生活，注重学用结合，使汉字学习变得更加生动有趣，使学生感受到语文学习的价值。

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贰自主探究，突出列举识字语文教学应该激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。——《语文课程标