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教育规划课题立项名称选题技巧

一、课题名称的核心结构

一个规范的课题名称通常包含以下要素，形成清晰的逻辑链条：

研究背景+研究对象+主题+研究内容+研究类型

研究背景/视角（如：数智时代、乡村振兴背景下）

研究对象（如：高校教师、服务贸易企业）

核心问题/主题（如：数字胜任力、数字化转型）

研究内容/焦点（如：模型构建、赋能机制）

研究方法/类型（如：路径研究、实践研究）

示例分析：

“数智时代+中职生+德育与心理健康融合+实践活动育人样态+的研究”?

背景/视角：数智时代

研究对象：中职生

核心主题：德育与心理健康融合

研究内容：实践活动育人样态

研究类型：研究

二、选题的四大关键原则

（一）政策导向，紧扣热点

1.方法

密切关注国家、部委及地方的最新政策文件、战略规划（如“创新驱动、科教兴省、人才强省”、“教育强国”、“五育融合”）。

2.案例

“新质生产力驱动河南制造业高质量发展的路径与政策研究”紧扣“新质生产力”国家战略。

“‘百千万工程’下党建引领县域中医养老服务的供需匹配机制研究”精准对接广东省“百千万工程”地方核心工作。

（二）问题意识，切口要小

1.方法

从真实的教育教学、社会发展痛点出发，避免空泛。聚焦一个具体问题，进行深化研究。

2.案例

§“人工智能赋能高校教师数字胜任力跃迁的实践模式研究”直击AI时代教师能力转型的具体难题。