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  • 2026-04-16 发布于广西
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修辞手法的判断与作用必考知识点专项训练试题.docx

修辞手法的判断与作用必考知识点专项训练试题

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.“飞流直下三千尺”运用的修辞手法是()

A.比喻B.拟人C.夸张

答案:C

解析:“三千尺”夸大了瀑布的长度,运用了夸张的修辞手法。

2.“他像一只小鸟一样快乐”运用了()

A.比喻B.拟人C.排比

答案:A

解析:把“他”比作“小鸟”,有明显的比喻词“像”,是比喻的修辞手法。

3.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”运用的修辞手法是()

A.排比B.拟人C.对偶

答案:B

解析:“春天的脚步”将春天当作人,赋予它“脚步”,运用了拟人的修辞手法。

4.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”运用的修辞手法是()

A.比喻、排比B.拟人、排比C.比喻、拟人

答案:A

解析:把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪,同时三个相同句式构成排比。

5.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”运用了()

A.比喻B.拟人C.夸张

答案:B

解析:“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀当作人,是拟人手法。

6.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”运用的修辞手法是()

A.比喻B.拟人C.排比

答案:B

解析:“害了羞”将薄雪拟人化。

7.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”运用的修辞手法是()

A.对偶B.拟人C.夸张

答案:A

解析:“两个”对“一行”,“黄鹂”对“白鹭”,“鸣翠柳”对“上青天”,是对偶。

8.

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