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9基于核心素养的初中古诗词背诵策略优化与实践论文

摘要：本文以核心素养为导向，针对初中生古诗词背诵的现状，提出优化背诵策略，并通过实践验证其实效性。文章首先对核心素养和古诗词背诵的概念进行阐述，然后详细介绍了基于核心素养的古诗词背诵策略，最后通过实际案例展示策略的应用与实践成果。

关键词：核心素养；初中古诗词；背诵策略；优化；实践

一、概念阐述

（一）1.核心素养的概念

核心素养是一种涵盖知识、能力、情感态度与价值观的综合素质。在初中阶段，核心素养的培养尤为重要。它要求学生在掌握基础知识和技能的同时，能够运用所学知识解决实际问题，具备良好的情感态度和价值观。核心素养的培养有助于学生全面发展，