小学五级语文省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

;自读要求：;外形美;1、自读课文，找出哪些词语最能反应这些方面美；

2、细细品读这些词句，把自己想法写在旁边；

3、小组交流补充；

4、讨论怎样读好这一节。;外形美;1、燕子外形美在哪？

2、你们从哪些词句读出了这种美？（其它组员能够补充或质疑。）

3、推荐一名组员朗诵这一节，其它组员评价。;一身（）羽毛，一对（）

翅膀，加上（）尾巴，凑成了

;春之美;1、这一节经过哪些景物来展示春之美？这些景物各有什么特点？

2、你们认为哪些词句写得比很好？为何？

3、最终一句写小燕子对表现“春之美”有什么作用？

（其它组员补充或质疑）

4、推荐一名组员朗诵这一节。;练习：;飞行美;1、燕子飞行时美在哪？从哪些词句能够看出？

2、你们认为这一节是按照什么次序写景？

3、推荐一名组员读这一节。;在（）中，在（）中，燕子（

）在天空里（），唧唧地叫着，有

（），（）飞到了（

）；有（），尾尖（）水面，就看到