人教历史与社会八下《5.1统一多民族国家的巩固与发展》PPT课件.pptVIP

1、情境一：现在要是北方的少数民族侵犯了，当击退他们的时候，你觉得该怎么办？2、情境二：现在要是北方的少数民族想要投降了，你会怎么做？3、情境三：现在要是少数民族准备要求你给予一定的优惠的条件，帮助建设的时候，你会怎么做？为什么？4、情境四：现在边疆的一个少数民族开始发展起来的时候，但是还没有侵犯，你会怎么做？5、一个国家稳定的边疆能给这个国家带来哪些方面的促进？1、这些图片出现在什么朝代？它们讲述了一个怎么样的故事？2、这反应了一种什么样的边疆和中原的关系？3、（阅读：阅读卡37）材料二：明朝为了抵抗外族而不断的修长城，明成祖的时候，为了加强对地方少数民族的管理，开始从中央派官员到西南少数民族地区，直接进行管理。1、明朝这样的做法，和清朝相比，你觉得合理吗？2、这样不同的对待方式对今天的国家治理有什么启示？乾隆皇帝在哪里接见了土尔扈特部？问题：1、对于这两个朝代之间选择不同的方法，你认为他们是怎么想的？2、关于两个朝代的两种方法后的两种结果你是怎么看待的？总结：从两个朝代的巩固措施，我们看到了相近的结果，但是过程却不一样，我想，关键是因为站在哪个角度去思考，清朝也是一个少数民族政权，他们更能理解这个问题，所以做的也就更稳，江山也更加巩固。其实，这个问题，自历史遗传下来就是这样的，只要能为他人着想的，那么就能实现稳定。*阅读明清时期疆域