如何开好学校高考模拟成绩分析会.docx

如何开好学校高考模拟成绩分析会

本文针对高中高三高考模拟（联考/校考）后成绩分析会设计，涵盖会前筹备、会议流程、核心分析、会后落实四大模块，明确各环节分工、具体内容和注意事项，兼顾校级统筹、学科发力、班级落实，适合校长、教务主任、年级组长主持，全体高三教师、班主任、教研组长、备课组长参会，彻底解决“分析空泛、措施不实、落地困难”的问题。

一、会前准备（精细化筹备，杜绝会议流于形式）

核心原则：会前必须完成“数据核算、问题梳理、材料准备、分工明确”，确保会议每一分钟都有针对性，不浪费参会人员时间，重点解决“不知道分析什么、怎么分析”的问题。

（一）数据准备（核心中的核心，由教务主任+年级组长牵头，各备课组长、班主任配合）

数据需提前3-5天完成核算、整理，形成“整体-学科-班级-学生”四级数据体系，杜绝模糊表述，所有数据需真实、精准，可对比、可追溯。

1.整体数据（教务主任负责）。分数数据：本次模拟总分平均分、最高分、最低分、分数极差；各分数段（600分以上、550-599分、500-549分、450-499分、400-449分、400分以下）人数及占比，与上一次模拟（或上一届同阶段模拟）的分段人数对比，标注增减变化。进线数据：参照近3年高考录取分数线，核算本次模拟特招线、本科线、专科线的上线人数、上线率，与上一次模拟、上一届同阶段模拟对比，明确上线人数增减、上线率波动情况；重点标注