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黑龙江教师岗练习题基础及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.学生在课堂上为了获得老师的表扬而认真学习，这种学习动机属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚动机

D.近景的直接性动机

3.以下哪种学习策略属于精细加工策略（）。

A.画线

B.做笔记

C.列提纲

D.利用表格

4.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

5.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确解答的认知方式称为（）。

A.场独立型

B.场依存型

C.辐合型

D.发散型

6.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

7.最早提出“关键期”这一概念的是（）。

A.劳伦兹

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.维果斯基

8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

9.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）。

A.学习目的

B.学习动