小学数学新苏教版三年级下册五寻找“宝藏”教案（2026春版）.doc

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寻找“宝藏”

第1课时“宝藏”在哪里

【教学内容】

教材第91～92页的内容。

【教学目标】

1.学生能熟练运用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南描述物体的位置关系，依据方向线索规划路径，掌握野外确定方向的方法。

2.通过观察藏宝图、生态园平面图，经历一系列活动，培养空间观念与逻辑思维能力，强化运用数学知识解决实际问题的能力。

3.激发学生对数学与生活联系的认知，培养探索精神、合作交流习惯，增强野外生存与实践意识。

【教学重点】

准确运用八个方向描述物体位置关系，依据线索规划寻宝路线。

【教学难点】

灵活、清晰地表述复杂的位置关系，综合运用方向知识解决