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人教版一年级《道德与法治》上册课程纲要

一、课程名称

道德与法治

二、适用年级

小学一年级上册

三、课程性质

本课程是义务教育阶段的起始课程，以儿童的生活为基础，旨在培养具有良好品德修养、乐于探究、热爱生活的儿童。它融合了道德教育、法治教育、心理健康教育等多方面内容，具有综合性、实践性和生活化的特点。对于一年级学生而言，这门课程是他们认识自我、了解社会、规范行为、培养情感的重要途径，为他们形成正确的价值观和健全的人格奠定初步基础。

四、课程目标

（一）情感态度价值观目标

1.感受成为小学生的喜悦，乐于融入新的集体，喜欢和老师、同学交往，初步建立对学校的归属感和热爱之情。

2.体验家庭生活的温暖，爱父母、爱长辈，乐于分担力所能及的家务，感受亲情的可贵。

3.初步培养规则意识，乐于遵守学校和班级的基本规则，体验规则带来的秩序与安全。

4.热爱生活，对周围的自然和社会现象抱有好奇心，乐于观察和体验，培养积极乐观的生活态度。

5.初步形成对真善美的简单认知，乐于学习身边的好人好事，培养基本的道德判断能力。

（二）能力目标

1.初步学会与老师、同学进行简单的沟通与合作，在集体活动中能表达自己的想法，也能倾听他人的意见。

2.学习料理自己的简单生活，如整理书包、按时作息等，培养初步的生活自理能力。

3.在游戏和活动中，学习遵守简单的规则，初步学会解决同伴间的小矛