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- 2026-04-16 发布于贵州
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5.3实际问题与一元一次方程
第1课时
【教学目标】
1.会通过列方程解决“配套问题”和“工程问题”.
2.掌握列方程解决实际问题的一般步骤.
3.通过列方程解决实际问题的过程,体会建模思想.
4.发现生活中的实际应用问题,经历动手操作和自主探究的过程,进一步体会数学源于生活而又服务于生活的理念.
【重点难点】
重点:掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.
难点:能够准确找出实际问题中的等量关系,并建立模型解决问题.
【教学过程】
一、创设情境
师:同学们,之前我们通过列方程解应用问题的过程中,大致包含哪些步骤?
生:1.审:审题,分析题目中的数量关系.
2.设:设适当的未知数,并表示
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