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基于核心素养的小学综合实践活动课程资源开发与实践论文

摘要：

在“立德树人”根本任务指引下，核心素养导向的教育改革对小学课程体系提出了全新要求。综合实践活动课程作为连接课堂与生活、知识与素养的重要载体，其资源开发与实践路径的探索，成为落实学生发展核心素养的关键环节。本文立足小学教育实际，从核心素养与综合实践活动课程的内在关联出发，系统阐述课程资源开发的内涵与维度，旨在为一线教师提供可操作的实践思路，推动课程从“形式化”走向“素养化”，让学习真正发生在学生真实生长的过程中。

关键词：核心素养；小学综合实践活动；课程资源开发；实践路径

一、概念阐述

（一）核心素养与小学综合实践活动课程的内在