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- 2026-04-16 发布于江西
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《掌声》教学设计二
学习目标
①认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌
声、文静、愿意”等16个词语。
②正确、流利、有感情地朗读课文。
③学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。
课前准备
①展示屏。
②搜集一些反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语。
第一课时
启发谈话，揭示课题
我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你
的。掌声响起来，你的心情怎样？（让学生自由说说）今天我们一起来学习
一篇课
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