摘要
中考作为义务教育阶段的终结性考试,兼具学业诊断与人才选拔的双重功能。
本文以大连市近五年初中语文中考文学类阅读试题为研究对象,结合2024年辽宁省
统考改革背景,综合运用文献研究、统计分析、问卷调查及访谈等方法,系统分析
了试题的命题特点、存在问题及教学启示。研究发现,大连市中考文学类阅读试题
在选材、题型、分值及能力考查等方面呈现以下特征:
试题内容与结构方面,选材以记叙文为主,多聚焦日常生活题材,但说理性文
本和非连续性文本考查不足;2024年统考后新增非连续性文本阅读,注重跨
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