第15课 梦想接力棒 教学设计（2课时，表格式） 2026道德与法治二年级下册.pdfVIP

小学道德与法治（二）年级（四）单元

第（15）课第（1）课时教学设计

课题名称梦想接力棒设计者

了解革命英雄、劳动模范、科技工作者等前辈的接力贡献，认识青少年是梦

课时目标想接力的接班人。能说出不同前辈的接力事迹，感受前辈的奋斗精神，树立

“接过梦想接力棒”的责任意识。

理解“梦想接力棒”是代代人的奋斗传承，认识不同前辈的接力贡献，明确

教学重点

青少年是接力接班人。

教学难点理解“梦想接力棒”的含义

教学方法调查法、多媒体辅助法

一、课前任务

询问长辈“他们小时候为了目标做过什么努力”，并记录。

二、引入新知

任务一：引入话题，唤醒生活

1.播放“梦想接力的故事”动画短片（时长3分钟）；

2.邀请2-3名学生分享长辈的“奋斗故事”。

任务二：合作学习，体验生活