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化学平衡状态判断微课设计与技术应用研修任务单.pdfVIP

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  • 2026-04-16 发布于北京
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化学平衡状态判断微课设计与技术应用研修任务单.pdf

    焦念功()研修任务单

    研修：用技术改变教学（50学时）填：焦念功

    能熟练应用所培训的软件特别是应用于教学，能进行微课设计和录制，能指导学生

    应用进行网上学习。

    任务

    微课的设计与开发，基于下的学生个性化教育。

    针对只要在教学中会用相关软件就可以，系统学习理论知识是否有必要？学习

    问题中能否及时得到专业的相关指导？

    在技术上需要得到很多的专业支持；在进一步学习Camtasia时需要得到专业帮助。

    研修

    选择

    Camtasia在每一章的复习和疑难解析的微课教学设计。

    应用

    打算

    怎样快捷、实用即少进行公共理论培训，多点实用的指导，解决的问题，更贴

    备注近教学实际？

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