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- 2026-04-16 发布于广东
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11山地回忆;CONTENTS教学目录;同学们,上一节课我们学习了《山地回忆》这篇课文,梳理了文章的思路,通过品读妞儿的“吵”、“笑”、“问”,感知了她可爱的形象,感受了人物身上所散发的人性美、人情美。今天这节课,我们继续学习这篇课文,体会人物情感,理解文章意蕴,品味文章语言风格。;我们知道,这篇小说的主人公是那位女孩子。这是一个纯真善良、泼辣倔强、吃苦耐劳的山地女孩。但是,她没有姓名,她的父亲也只是称呼她“妞儿”。对于这样一个极为普通的称呼,你能体会到?;主人公妞儿具有非常鲜明的个性,是“山地女孩”中独特的“这一个”。但她又是一个普通的农村女性,是所有“山地女孩”的化身,是冀中地区
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