2026年翼人版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：环境保护与可持续发展.docxVIP

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#2026年翼人版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：环境保护与可持续发展

一、引言

1.1背景与现状

随着全球气候变化加剧、环境污染问题日益严峻，环境保护与可持续发展已成为国际社会共同关注的焦点议题。在我国生态文明建设深入推进的背景下，将环境教育融入基础教育课程体系，培养学生的生态文明意识和绿色发展理念，已成为新时代教育的重要使命。2022年版《义务教育语文课程标准》明确提出“立德树人”的根本任务，强调通过语文教学培养学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等核心素养，而环境保护主题恰好为实现这一育人目标提供了丰富的课程资源。

翼人版教材作为地方教材的代表，始终秉持“贴近生活、注重实践、育人为本”的编写理念。2026年版六年级下册第四单元以“环境保护与可持续发展”为主题，选取了多篇兼具文学价值与环保意义的经典篇目，旨在引导学生在阅读理解、表达交流的过程中，深入认识环境问题的严峻性，理解可持续发展的深刻内涵，进而树立正确的生态文明观念，养成保护环境的良好行为习惯。这一单元的设计不仅回应了时代需求，也体现了语文学科工具性与人文性相统一的基本特点。

然而，在实际教学实践中，部分教师对这一单元的教学仍存在一些困惑：如何准确把握单元主题的核心要义？如何在有限的课时内实现知识、能力与价值观的有机统一？如何设计有效的教学活动以激发学生的参与热情？如