人教版六年级下册数学《比例尺》课课练（含答案）.docxVIP

人教版六年级下册数学《比例尺》课课练

班级：________姓名：________得分：________日期：________

说明：本练习贴合人教版六年级下册《比例尺》最新教材知识点，严格按照大纲要求编写，分基础、提升、拓展三个层次，配套易错题解析和完整答案。聚焦比例尺的意义、数值与线段比例尺转化，重点覆盖图上距离与实际距离的计算，结合平面图绘制、两地距离计算等实际应用场景，梳理单位不统一、计算顺序错误等高频易错点，题型原创、难度适中，步骤规范，旨在帮助学生夯实基础、突破难点、规范解题，适合课后同步练习和巩固提升使用。

一、基础题（每题2分，共20分）

（考查重点：比例尺的意义，数值比例尺与线段比例尺的转化，夯实基础，明确比例尺的核心概念和转化方法）

填空：一幅图的（________）和（________）的比，叫做这幅图的比例尺，比例尺是一个（________），没有单位。

填空：比例尺按表现形式可分为（________）比例尺和（________）比例尺；按实际距离与图上距离的大小关系，可分为（________）比例尺和（________）比例尺。

判断对错（对的打“√”，错的打“×”）

（1）比例尺1:1000表示图上1厘米相当于实际1000厘米。（________）

（2）线段比例尺更直观，能快速看出图上距离对应的实际距离。（________）