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- 2026-04-17 发布于广东
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红楼梦(第四课时) 学 校某省市五中集团学 科:语文(统编版) 年 级:高一下学期
高中语文1分析十二钗后八钗的形象2明确十二钗悲剧的必然学习目标与任务
高中语文五、史湘云1.身份:与贾宝玉青梅竹,是贾母的侄。虽为豪门千金,但她从小父母双亡,由叔父史鼎抚养,婶婶对她并不好。2.外貌:干净清秀、娇憨可爱3.判词:富贵又何为?襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。
高中语文五、史湘云4.形象特征(1)才思过人(2)豁达豪爽、心直口快(3)情:对宝玉、黛玉、宝钗
高中语文五、史湘云5.最终归宿乐中悲襁褓中,父母叹双亡。纵居那绮罗丛,谁知娇养?幸生来,英豪阔大宽宏量,从未将儿女私情
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