2025-2026学年接力版（2024）小学英语三年级上册教学计划.docxVIP

2025-2026学年接力版(2024)小学英语三年级上册教学计划

一、学情分析

三年级作为小学英语学习的“启蒙入门阶段”，学生首次系统接触英语。他们已具备汉语拼音基础，但这也容易与英语发音产生混淆。学生对英语学习充满好奇，却面临着“语言感知薄弱”“基础技能空白”“文化认知匮乏”的三重挑战。

1.语言知识层面：词汇学习集中于“基础具象名词、身份词、问候词”等，如“morning”“student”“box”“color”等。然而,学生在“发音准确性”上存在问题,像“student”中“stu”发/stju:/易读成“斯图”,“color”中“or”发/k?l?/易读成“卡了”;