2025-2026学年冀人版（2025版）科学三年级上册2.6 材料的用途 第二课时（教学设计）.docxVIP

冀人版(2025年)科学三年级上册

《材料的用途》教学设计

课题

2.6材料的用途

课型

新授课

教学目标

科学观念：

认识常见材料，知道不同材料的典型用途。

科学思维：

结合生活实例归纳“同一种材料多种用途”“不同材料同一用途”的规律，提升归纳与迁移思维能力。

探究实践：

掌握简单的实验观察与记录方法，提升实践操作能力。

态度责任：

认识到材料选择需兼顾特性与需求，树立“合理选用材料”的意识，初步感知材料对生活质量的影响。

教学重难点

重点：金属材料的特性。

难点：认识新材料。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、导入

(出示相关图片)

1.同学们，金属材料是我们日常生活中常见的材料，你知道