2025-2026学年冀美版（2024）小学美术三年级上册《巧手做扎染》教学设计.docxVIP

2025-2026学年冀美版(2024)小学美术三年级上册

《巧手做扎染》教学设计

一、教学设计理念

本设计严格遵循2022版《义务教育艺术课程标准》“以美育人、文化传承、实践创新”的基本理念，结合冀美版(2024)小学美术三年级上册《传统工艺————扎染》单元定位与三年级学生学情，构建“四维融合”的教学理念体系：

1.文化传承理念：以教材“文化小窗口”为依托，挖掘扎染的传统价值(如白族扎染的历史、民间扎染的应用场景)，通过“古今对比”(传统扎染服饰vs现代扎染文创)让学生感知“扎染是活态的传统文化”，避免将其仅视为“手工活动”，培养对本土传统工艺的认同感；

2.安全实践理念：考