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高中语文《谏逐客书》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确翻译重点句子。

*理解文章的主要内容，把握李斯上书的背景、目的和核心观点。

*学习本文开门见山、层层递进、正反对比的论证结构和多种论证方法的综合运用。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，体会文章的气势和情感，感受李斯行文的逻辑力量。

*通过小组讨论、问题探究等方式，引导学生主动思考，深入分析文章的论证艺术。

*引导学生联系历史背景，理解李斯劝谏的策略和智慧。

3.情感态度与价值观：

*认识人才在国家发展中的重要作用，理解“海纳百川，有容乃大”的道理。

*体会李斯作为政治家的远见卓识、过人胆识和家国情怀。

*培养学生客观评价历史人物和历史事件的能力。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解并掌握文中重要的文言知识。

*分析文章严密的论证结构和高超的论证技巧（如举例论证、对比论证、比喻论证等）。

*把握李斯劝谏秦王的思路和策略。

2.教学难点：

*体会李斯如何层层递进、循循善诱地说服秦王，理解其论证的逻辑力量。

*感受李斯在特定历史情境下的复杂情感和过人胆识，理解“谏书”的文化内涵。

三、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、问题探究法、多媒体辅助教学法

四、教学课时