第六单元第4课时 两、三位数连加的计算（教学设计）苏教版数学二年级下册2026.docx

两、三位数的加法和减法第4课时两、三位数连加的计算

教学目标：

1．掌握两、三位数连加的计算顺序，理解连加竖式的书写及计算方法。

2.通过竖式计算培养连加运算能力，能灵活选择竖式写法解决连加实际问题。

3．培养认真计算的习惯，感受算法多样性，提升运用连加解决实际问题的能力。

重点难点：

1．教学重点：掌握两、三位数连加从左到右的计算顺序，能规范列竖式计算。

2．教学难点：掌握三个数连加的竖式计算，正确处理计算过程中的连续进位问题。

核心素养：

发展数感与运算能力，培养算法优化意识，提升数学应用与推理能力。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】复习旧知，第一题巩固两、三位数进位加法的竖式