14.2.2分层抽样（教学课件，含交互动画）高一数学苏教版必修第二册.pptxVIP

14.2.2分层抽样第十四章统计

学习目标123理解分层抽样的定义，明确其总体由差异明显的几部分组成的核心适用条件；熟练掌握分层抽样的4步操作流程，能准确计算各层应抽取的样本容量，会处理非整数结果的近似问题；?

新课导入 上节课我们学习了简单随机抽样，它的核心特征是什么？适用什么情况？ 不同年级学生视力差异大，高一普遍比高三视力好，平均抽样会导致高三样本偏少，结果不准确.今天我们学习一种更适合差异明显总体的抽样方法——分层抽样.不放回，等可能；总体个体数少、差异小 某校高一1000人、高二800人、高三700人，共2500人，要抽取100人调查视力情况，能