服务乡村导向下“校—村—企”跨域工作室制环境设计人才培养模式探索.pdfVIP

湖北开放职业学院学报（2025）第38卷第1期总第383期

服务乡村导向下“校一村一企”跨域工作室制

环境设计人才培养模式探索

覃婧

（广西民族大学相思湖学院，广西南宁530000）

【摘要】“校一村一企”跨域工作室制是产学研协同培养乡村人居环境设计人才的新尝试。文章分析了

“校一村一企”三方合作育人的角色定位和作用,提出了以高等院校为主导、政府部门为引导、学生跨域合作乡建为

核心、企业平台为支撑、服务社会为目标的“校一村一企”跨域工作室制环境设计人才培养模式，并从课程体系、教

学模式、平台支撑、评价反馈四个维度创新探索，旨在为乡村振兴设计人才的精准培养提供可借鉴的实践模式和优

化策略。

【关键词]工作室制；服务乡村；环境设计；人才培养

[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2025)01-0036-03

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2025.01.014[本刊网址］

2023年2月，中央一号文件《中共中央国务院