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最新中学教师师德师风工作总结

中学教师师德师风建设工作总结（2023-2024学年）

一、引言

师德师风是教师的立身之本、立教之基，是落实立德树人根本任务的核心保障。2023-2024学年，我校深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，坚持党建引领、制度保障、实践养成、监督并重的工作思路，以建设一支政治素质过硬、职业道德高尚、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍为目标，系统推进师德师风建设工作，现将本学年工作总结如下。

二、主要工作及成效

（一）强化思想引领，筑牢师德根基

1.深化理论学习，凝聚思想共识

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将师德教育纳入教师继续教育必修内容，全年开展专题学习12次，覆盖全体教师236人（含临聘教师32人），其中专题讲座6场（邀请教育专家、师德模范授课4场，校级领导专题宣讲2场），案例研讨6次（围绕师生关系处理学术诚信等主题）。组织教师撰写师德学习心得236篇，评选优秀心得48篇，汇编成《师德学习心得集》。

同时，建立每周一学制度，利用教师例会前30分钟开展师德微课堂，全年累计学习48课时，内容涵盖《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规及典型案例，确保理论学习常态化、制度化。

2.强化党建引领，突出