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优质课《军神》教学设计与反思

教材分析

《军神》是苏教版小学语文第五册的一篇课文。这篇文

章叙了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负伤后，坚决不用麻

醉药，忍受巨大难过接受手术治疗的故事，表现了“军神”

刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志。课文共6个自然段。按事

情发展的依次，分为“求治一术前一术中一术后”几个部

分。课文抓住人物的语言、动作、神态来表现人物的内心世

界，并运用正面描写和侧面描写相结合的方法来展示人的精

神面貌。这样的写作方法可让学生在读中细心体会，逐步领

悟。

教学目标

1、学问和实力：

(1)学会本课的13个生字，相识3个生字。能够正确读

写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、牵强、过

奖、诊所、惊疑、从容冷静、目光松软、肃然起敬。

(2)读懂描写人物神态、心情变更的句子，体会刘伯承

的坚毅意志，能带着自己的感受朗读课文；

2、过程与方法：

以“自渎、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本与

学生间的沟通平台，使阅读教学