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高中生物科学史教学与科学探究能力培养的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物科学史教学与科学探究能力培养之间的关联，通过分析我国高中生物科学史教学的现状，阐述科学史教学在培养学生科学探究能力中的重要作用，以及当前教学实践中存在的问题，为高中生物科学史教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；科学史教学；科学探究能力；关联研究

一、背景分析

（一）我国高中生物科学史教学的现状

1.教学内容过于注重知识传授，忽视科学史教育

在当前的高中生物教学中，教师往往将重点放在生物学知识的传授上，而忽略了科学史的教育。这种做法导致学生在学习过程中，仅仅掌握了生物学的基本概念、原理和事实，却无法理解这些知识背